大数据背景下高校学前教育诊断数学模型研究
莫有印,牟奇平,牟燕,张道萍
摘要(Abstract)：
<正>中国的网络建设的快速发展,云存储与云计算技术的快速发展,让大数据成为现实,而基于网络开展的高校教育诊断也已经成为现代化教育的发展趋势,这一趋势下,结合学前教育诊断与大数据融合,不断优化教学诊断数学模型,以此提升其基于大数据背景下高校学前教育诊断应用的效果,而这也实现了高校间的资源共享,加强了高校间的联系,为新时代培养合格人才助力。
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation): 《重庆市高等教育教学改革研究项目管理办法》(渝教高[2009]10号);; 《重庆市教育委员会关于2019年度高等教育教学改革研究项目评选结果的通知》(渝教高发[2019]8号)193395号
作者(Author): 莫有印,牟奇平,牟燕,张道萍
DOI: 10.19353/j.cnki.dzsj.2021.01.022